Clase práctica 1: Blogger, viernes 31 de enero de 2014.
Nos encontramos ante la primera clase práctica, que será sobre Blogger, la plataforma en la cual redactaré las diferentes clases que vamos realizando sobre esta asignatura del segundo cuatrimestre.
Iniciamos las prácticas de esta asignatura realizando una cuenta gmail y un blogger donde indicaremos aquello que vamos realizando clase a clase, tanto teoría como práctica.
Un blog, es un sitio web en el que un autor o varios publican cronológicamente textos o artículos, desde el más reciente al más antiguo, su autor siempre tendrá la libertad de dejar publicado aquello que quiera.
Iniciamos las prácticas de esta asignatura realizando una cuenta gmail y un blogger donde indicaremos aquello que vamos realizando clase a clase, tanto teoría como práctica.
Un blog, es un sitio web en el que un autor o varios publican cronológicamente textos o artículos, desde el más reciente al más antiguo, su autor siempre tendrá la libertad de dejar publicado aquello que quiera.
- Hacemos la cuenta blogger después de iniciar la cuenta gmail que poseamos anteriormente, en caso de que no tengamos cuenta gmail deberemos acceder a la página principal de gmail y crearnos una cuenta.
- Realizamos un enlace directo a la página web de UA.
- Realizamos un enlace directo a la página web de UA.
Universidad de Alicante
Aprendemos a insertar imágenes de diferentes formas.
Insertamos un vídeo, en este caso un video de TIC.
En la posterior captura veremos la forma de insertar un gadget en nuestra página, que están ubicados en la parte derecha del blog.
En la siguiente captura vemos la plantilla que deseamos para nuestro blog, situación en la cual podremos elegir aquella que mas se asemeje a lo que queremos comunicar o el formato que deseamos mostrar. Podemos ir cambiando la plantilla como se observa en la imagen.
En la captura posterior vemos como publicar una entrada en nuestro blog donde tenemos las opciones de redactar, es decir escribir como un documento o la opción HTML donde podemos escribir programando, es decir con los códigos y las normas.
Aquí observamos el menú principal de blogger, donde podemos elegir aquello que deseemos realizar o cambiar su apariencia, su estructura.
La posterior captura es la de etiquetas, es decir pondremos la "señal" que podrá ubicar nuestra entrada en un apartado concreto para poder encontrarla más fácilmente a posteriori, ya sea por nosotros mismos o por nuestros visitantes.
En la captura siguiente vemos como se puede publicar una entrada html.
En la captura del portal vimeo vemos como podemos insertar también un vídeo en nuestro blog, después de pulsar el botón share.
Aprendemos a insertar imágenes de diferentes formas.
Insertamos un vídeo, en este caso un video de TIC.
En la posterior captura veremos la forma de insertar un gadget en nuestra página, que están ubicados en la parte derecha del blog.
En la siguiente captura vemos la plantilla que deseamos para nuestro blog, situación en la cual podremos elegir aquella que mas se asemeje a lo que queremos comunicar o el formato que deseamos mostrar. Podemos ir cambiando la plantilla como se observa en la imagen.
En la captura posterior vemos como publicar una entrada en nuestro blog donde tenemos las opciones de redactar, es decir escribir como un documento o la opción HTML donde podemos escribir programando, es decir con los códigos y las normas.
Aquí observamos el menú principal de blogger, donde podemos elegir aquello que deseemos realizar o cambiar su apariencia, su estructura.
La posterior captura es la de etiquetas, es decir pondremos la "señal" que podrá ubicar nuestra entrada en un apartado concreto para poder encontrarla más fácilmente a posteriori, ya sea por nosotros mismos o por nuestros visitantes.
En la posterior captura vemos como insertar un vídeo en nuestra entrada HTML.
En la captura del portal vimeo vemos como podemos insertar también un vídeo en nuestro blog, después de pulsar el botón share.
Para finalizar, creo que esta práctica es muy útil ya que saber utilizar la herramienta blogger nos puede ser muy útil a posterior en nuestra práctica educativa, ya que mediante un blog podemos estar en comunicación directa con el exterior, los padres pueden visualizar que realizamos en clase en un blog de aula, los alumnos también pueden publicar y opinar siempre con un moderador de por medio. Agrandando así su competencia digital.
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